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Este texto propoe discutir aspectos dos processos de legitimacao da linguagem oral no ensino de lingua portuguesa, na escola brasileira. Para tanto, o texto apresenta uma breve descricao do processo de producao do genero textual debate oral por jovens estudantes do segundo ano do Ensino Medio de uma escola publica localizada em Belem (Para, Brasil). A hipotese de trabalho e de que a qualificacao do estatuto da linguagem oral nas praticas de ensino de lingua portuguesa e porta de entrada produtiva para compreender problemas e desafios colocados para essas praticas na atualidade.

PROCESSOS DE LEGITIMAÇÃO DA LINGUAGEM ORAL NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PANORAMA HISTÓRICO E DESAFIOS ATUAIS