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O artigo tem como objetivo analisar as finalidades para a educacao do corpo infantil que permearam a implantacao da disciplina “Ginastica” no ensino publico primario mato-grossense na Primeira Republica. Inicialmente analisa a influencia higienista na organizacao do espaco e do tempo dos grupos escolares para a formacao da crianca saudavel. Em seguida, procura compreender como da disciplina “Ginastica” foi idealizada e colocada em pratica no cotidiano escolar. Para a realizacao da pesquisa foram utilizadas fontes documentais localizadas no Arquivo Publico do Estado de Mato Grosso.

A EDUCAÇÃO DOS CORPOS INFANTIS NO PROJETO MATO-GROSSENSE DE FORMAÇÃO DO CIDADÃO REPUBLICANO (1910-1930)