English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

O artigo e uma discussao teorica que explora o problema da violencia escolar no Mexico para razoes de orientacao, identidade ou expressao sexual. Os argumentos recapturam categorias dos estudos de genero e da diversidade sexual aplicados a compreensao da situacao dos estudantes homossexuais na escola. A analise concebe a escola como uma instituicao que ensina, disciplina e normaliza a construcao de alunos de acordo com as diretrizes da heteronormatividade atraves de varios metodos pedagogicos para monitorar a conformidade. A reflexao enfatiza a necessidade de transformar as praticas educacionais tradicionais que reproduzem e endossam a violencia contra a homossexualidade, advogando pela construcao de uma sociedade equitativa que respeite os direitos humanos.

Heteronormatividad escolar en México: Reflexiones acerca de la vigilancia y castigo de la homosexualidad en la escuela