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Neste ensaio, examina-se a ideia de tempo em Paulo Freire aproximando sua pedagogia da duracao bergsoniana. Parte-se das citacoes do tempo bergsoniano pelo proprio Freire. O tempo e elemento complexo e rico para investigacao. Apresenta-se o tempo como tema epistemologico, situa-se o pensamento de Henri Bergson sobre o tempo e, por meio de um exercicio de bricolagem, colocam-se lado a lado os dois autores, em busca da inspiracao bergsoniana em Freire. Entende-se inspiracao como relacao de suporte ao que ja existe e descoberta. A afirmacao de Bergson de que a ciencia nega o tempo e sua concepcao da duracao como consciencia, qualidade, continuidade, criacao, mudanca e liberdade aproximam-se das alusoes de Freire ao tempo, dando forca a critica e ao sentido libertador de sua educacao popular. Essa impressao e ilustrada com a mencao ao conceito freiriano de inedito viavel.

Ensaio sobre a ideia de tempo em Paulo Freire: a presença da duração bergsoniana