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A WebQuest e uma atividade didatica que utiliza qualquer artefato tecnologico com acesso a internet para a resolucao de uma tarefa que suscite analise, sintese, avaliacao e julgamento, que sao habilidades cognitivas de ordem superior. Porem, estudos recentes mostram que a maioria dos autores falha exatamente neste componente, criando tarefas faceis no formato de folhas de exercicios, denominadas de WebExercises. Esta pesquisa teve por objetivo analisar, utilizando a Taxonomia Digital de Bloom, as tarefas das WebQuests (WQs) criadas por dois grupos de estagiarios do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia (PIBID), do curso de Licenciatura em Quimica de uma universidade estadual do Estado do Parana, para identificar os niveis de aprendizagem do dominio cognitivo atingidos por essas tarefas. Os resultados obtidos indicaram que as tarefas das WQs produzidas pelos pibidianos nao alcancaram os niveis taxonomicos de habilidades de pensamento de ordem superior, portanto sao classificadas como WebExercises.

ciência and educação

Webquest x Webexercises: Uma Análise das Produções de Estagiários do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Química Utilizando a Taxonomia Digital de Bloom