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Introducao A saude no trabalho docente apresenta-se como um tema relevante. Verifica-se o crescimento do adoecimento docente no trabalho, mas poucas acoes sao desenvolvidas em relacao as legislacoes e politicas especificas que privilegiam a saude do professor, apesar do elevado numero de estudos ressaltando agravos a saude docente. Metodos O objetivo do estudo foi analisar publicacoes da Biblioteca Virtual de Saude em Psicologia (BVS-Psi) dos ultimos 14 anos (2003-2016) relacionadas a saude no trabalho docente. Utilizaram-se os seguintes descritores: saude professor, saude docente, sofrimento professor, sofrimento docente, prazer professor, prazer docente, trabalho professor, trabalho docente, subjetividade professor, subjetividade docente, resultando em 69 artigos analisados. Resultados Houve predominio de publicacoes nas areas de fonoaudiologia e psicologia, sendo a maior parte das pesquisas qualitativas. Os estudos evidenciaram o adoecimento docente na atualidade, apontando a necessidade de desenvolvimento de acoes referentes a reorganizacao do trabalho docente e promocao de saude do professor. Conclusao Constatou-se a importância de privilegiar a multideterminacao do processo de saude-doenca no trabalho docente, as compreensoes interdisciplinares sobre o tema e a articulacao entre as pesquisas e a realidade de trabalho dos professores para que se possa desenvolver metodologias e politicas publicas voltadas ao aprimoramento da saude docente.

A saúde docente no trabalho: apontamentos a partir da literatura recente