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El articulo describe una investigacion en educacion ambiental, entre sus objetivos, se propone describir los principales componentes de las representaciones sociales del cambio climatico en una muestra de estudiantes de la Universidad Pedagogica Nacional, Mexico; el trabajo consistio en una investigacion cualitativa, recuperando el discurso de los estudiantes; en los resultados es posible identificar la presencia de las emociones en las representaciones sociales del cambio climatico. Estas no se reducen a reacciones o respuestas instintivas, son componentes complejos, comprenden aspectos psicologicos y sociales, que se observan en expresiones valorativas. Entre las conclusiones obtenidas se destaca que las emociones constituyen un componente relevante en las representaciones sociales y pueden ser investigadas desde el campo de la educacion ambiental.

Las emociones en las representaciones sociales del cambio climático