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Objetivo conocer la percepcion de profesionales del area de la salud sobre la formacion en su actividad docente. Metodo: estudio exploratorio, descriptivo, prospectivo, con analisis cualitativo. Muestra compuesta por 85 profesores de diez cursos de graduacion en el area de la salud de una Institucion de Ensenanza Superior privada del Estado de Rio Grande do Sul. La recoleccion de los datos fue realizada en 2014, por medio de cuestionario via herramienta Qualtrics. Para el tratamiento de los datos, se utilizo analisis de contenido. Resultados: el estudio permitio identificar como los participantes perciben el profesional de la salud: de modo general es percibido como un especialista en salud que esta apto para actuar en sus diferentes areas, pero que carece de formacion pedagogica para ejercer la docencia. Se constato aun que esos profesionales buscan el desarrollo en aspectos pedagogicos a traves de educacion formal, informal y no formal. Conclusion: la actuacion docente del profesional de salud exige habilidades que ultrapasan el conocimiento de contenidos.

THE PERCEPTION OF PROFESSIONALS FROM THE HEALTH AREA REGARDING THEIR TRAINING AS LECTURERS