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Este articulo objetiva analizar como se dio la creacion de la Escuela de Enfermeria Medalha Milagrosa, en 1945. Esto es un estudio socio-historico que utiliza una estrategia de analisis anclada en el pensamiento de Pierre Bourdieu. Se utilizaron fuentes primarias y secundarias. Como resultado, se discute la figura central del Estado Novo y su interpenetracion historicamente autoritaria en la esfera societal y economica, asi como el proceso mediante el cual se establece el campo de fuerzas y de luchas construido por la accion de agentes en el movimiento para crear esta escuela. En el campo organizacional y burocratico, se observan disputas entre el Estado y la Iglesia y el ambiente academico. Hay evidencias relacionadas con la innovacion que esta escuela significo en el campo de la salud y la educacion, asi como con la actuacion de los agentes que la crearon segun los moldes de la enfermeria moderna.

NURSING EDUCATION AT THE BRAZILIAN NEW STATE ERA: THE CASE OF THE MEDALHA MILAGROSA SCHOOL