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Se trata de una investigacion cualitativa en la forma de un estudio de caso en la educacion. Dirigido a entender la conciencia de si mismo (los estudiantes de enfermeria) sobre ser un estudiante en un curso que trabaja con la pedagogia critica teniendo como apoyo teorico y filosofico la educacion liberadora de Freire. Participaron del estudio 14 estudiantes de enfermeria. La recogida de los datos ocurrio a traves de la observacion no participante y un guion de entrevista abierta. Los datos fueron analizados mediante el analisis tematico. Se han desarrollado tres unidades de analisis tematico: un ser sin conocimiento, un ser que absorbe el conocimiento y un ser evaluado por nota. El estudiante se percibe como un ser sin conocimiento, que es absorbido por el mismo a traves de la transmision de contenidos en el aula por el profesor. Comprender la conciencia de si mismo y del mundo que presenta el estudiante es una forma de permitir el desarrollo de su conciencia de si mismo en el mundo.

TO BE THE SHADOW - AWARENESS OF UNDERGRADUATE NURSING STUDENTS: A CASE STUDY