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Neste artigo, analisamos o chat educacional a partir da analise da construcao composicional, dos conteudos tematicos e da funcao em sessoes de chat educacional dirigido ao ensino de espanhol como lingua estrangeira para brasileiros. Verificamos a presenca de cinco momentos, que constroem composicionalmente o genero chat educacional. Houve a ocorrencia de duas vertentes tematicas: a primeira, relacionada ao funcionamento, organizacao e realizacao de atividades do curso EPT e a segunda, ao conhecimento pessoal entre os participantes. No que tange a funcao, observamos que os participantes viam nele uma oportunidade de tirar as duvidas com o professor ou com os colegas, conhecer melhor os participantes de curso ou praticar a lingua estrangeira em contexto real de uso da linguagem.

CHAT EDUCACIONAL NO ENSINO DE ESPANHOL EM AMBIENTE VIRTUAL