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As constantes dificuldades e o aparente desinteresse de um grupo de estudantes do Curso de Enfermagem, observados pelos docentes durante o desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem, motivaram as autoras a procederem um estudo sobre os fatores e as possíveis causas determinantes dessa problemática.Os instrumentos de avaliação do alunado, a análise dos questionários e a experiência docente constituíram subsídios para o desenvolvimento do trabalho.Dos resultados obtidos, sugere-se a utilização de estratégias especiais de ensino, orientação efetiva do alunado e uma sistematização na escolha de disciplinas e créditos correspondentes

ESTUDO DE ALGUNS FATORES QUE INFLUENCIAM O RENDIMENTO ESCOLAR DO ESTUDANTE DE ENFERMAGEM