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O presente trabalho refere-se a uma pesquisa, em andamento, que tem como objetivo refletir sobre a identidade profissional dos professores que atuam nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Alagoas, a partir da sua formacao enquanto professor e do trabalho docente desempenhado na instituicao de ensino. A abordagem metodologica utilizada e a pesquisa narrativa. A pesquisa esta fundamentada pelos estudos de Machado (2008), Lima e Silva (2012), Pimenta e Anastasiou (2002), entre outros. Os sujeitos investigados sao os professores efetivos do IFAL – Campus Maceio que atuam nos cursos de licenciatura. Os resultados iniciais da pesquisa possibilitaram iniciar uma reflexao sobre formacao continuada para melhoria da pratica pedagogica dos professores que atuam nos cursos de licenciatura do IFAL, bem como  compreender como se da o processo de formacao da identidade profissional desses docentes, atraves dos seus relatos por meio de entrevistas.

IDENTIDADE PROFISSIONAL E TRABALHO DOCENTE: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFAL