English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Este artigo descreve e analisa uma experiencia-piloto, resultado da parceria entre a Secretaria de Educacao Profissional e Tecnologica (Setec), do Ministerio da Educacao, e a Faculdade de Educacao, da Universidade de Brasilia, tendo como referencia o Plano Nacional de Pos-graduacao: 2005-2010, aprovado pelo MEC, em janeiro de 2005. Apos uma descricao do PNPG, com enfase na sugestao de adocao de modelos diversificados e mais flexiveis para a pos-graduacao brasileira, e da apresentacao dos resultados parciais, apos um ano de implementacao do Projeto Gestor com a utilizacao das TIC, sao sugeridas algumas implicacoes e indagacoes sobre a politica de pos-graduacao no Brasil para a educacao profissional e tecnologica.

revista brasileira da educação profissional e tecnológica

O PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO (PNPG) 2005-2010, A FORMAÇÃO DE GESTORES PARA A REDE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): A EXPERIÊNCIA DO PROJETO GESTOR