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No Brasil sao considerados jovens os cidadaos e cidadas com idade compreendida entre os 15 e os 29 anos. Sao sujeitos de direitos e deveres e devem ter sua autonomia e identidade respeitadas. Na sociedade brasileira a maioria dos jovens das classes menos favorecidas economicamente ja assume responsabilidades ligadas a provisao do proprio domicilio. Assim sendo, sao varios os jovens que nao concluem a Educacao Basica, ou tem negada a possibilidade de ingressar no Ensino Superior. Para esses jovens poderiam ser oferecidas condicoes e oportunidades de acesso a Educacao Profissional articulada a Educacao Basica. E nesse sentido que se discute, neste artigo, a Educacao Profissional para os jovens no Brasil, com enfase nas politicas educacionais, articuladas a Educacao Basica desenvolvidas na 1a decada do seculo XXI. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental nos principais documentos orientadores das politicas e dos programas voltados para Educacao Profissional e tambem, uma pesquisa bibliografia, embasada principalmente em: Oliveira (2012) Moura (2012), Venturi e Abramo (2000) e Frigotto, Ciavatta e Ramos (2005). Fez-se ainda, um levantamento sobre matriculas de jovens na Educacao Profissional, nos Censos Escolares de 2000 a 2010, disponibilizados no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (INEP). Os programas de Educacao Profissional articulados a Educacao Basica encontrados no periodo em estudo sao politicas publicas de educacao, trabalho e qualificacao para os jovens brasileiros, especificamente, para aqueles que estao em situacao de vulnerabilidade socioeconomica.

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA OS JOVENS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA 1ª DÉCADA DO SÉCULO XXI