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A Rede Federal de Educacao Profissional, Cientifica e Tecnologica foi instituida em 2008, juntamente com a criacao dos Institutos Federais de Educacao, Ciencia e Tecnologia - IFs, por meio da Lei no 11.892/2008. O objetivo do presente estudo e analisar a atuacao dos IFs no Sistema Nacional de Pos-Graduacao – SNPG, fazendo um comparativo da oferta de cursos de pos-graduacao stricto sensu antes e apos a promulgacao da referida Lei. Trata-se de uma pesquisa bibliografica e documental, a metodologia usada foi de natureza quantitativa por meio da analise dos dados dos Programas de Pos-Graduacao stricto sensu recomendados pela Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior – CAPES, no periodo anterior a 2008 e ate 2014, fornecidos pela Diretoria de Avaliacao /CAPES. Concluiu-se que, com a criacao dos IFs (oriundos da agregacao/transformacao de antigas instituicoes de educacao profissional) aumentou a atuacao das instituicoes de educacao profissional no SNPG, tendo em vista o crescimento de 186% do numero de IFs ofertando cursos de Pos-Graduacao stricto sensu , e o aumento de 414% desses cursos no periodo de 2008 a 2014. A area de avaliacao com maior numero de cursos pos-graduacao e a area de Ensino, com um pequeno predominio de cursos de pos-graduacao na modalidade profissional em comparacao com a modalidade academica, embora esse percentual tenha diminuido.

A ATUAÇÃO DOS IFs FRENTE AO SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO – UM COMPARATIVO ENTRE 2008 – 2014