English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Os cursos tecnicos do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte-IFRN sao distribuidos nas modalidades integrado, subsequente e EJA, este ultimo para a insercao daqueles que estao ha anos fora da sala de aula e apresentam dificuldades no processo de aprendizagem. O presente estudo nos mostra um relato de experiencias com pessoas jovens e adultas, sob a perspectiva de abordar uma realidade que envolve alunos em ciclos de vida e faixa etarias similares aos sujeitos da modalidade EJA, o que foi presenciado na modalidade subsequente do curso tecnico em Recursos Pesqueiros. O objetivo deste trabalho e analisar a pratica andragogica, isto e, a arte de educacao voltada a adultos. Atraves da aplicacao de um questionario a esses alunos foram obtidos resultados que puderam explicar melhor os motivos das dificuldade no processo de aprendizagem, e que nos aponta a necessidade de se pensar praticas de ensino com base na andragogia.

NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO ANDRAGÓGICO NO CURSO TÉCNICO DE RECURSOS PESQUEIROS