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O presente artigo trata de discutir uma das formas de acesso ao ensino superior mais utilizado no Brasil: o vestibular. A partir de varias leituras e de experiencias anteriormente vivenciadas, concluimos que o vestibular vem causando danos a nossa educacao. Tais danos revelam-se na pratica bancaria de ensino dentro das salas de aula, no aumento das diferencas sociais, na falta de democracia no acesso as universidades, no desprestigio da funcao do educador, no aumento da fragmentacao do conhecimento e na desconstrucao de uma educacao emancipadora. Diante disso, propomos neste artigo algumas politicas para superar essas dificuldades, enfatizando uma educacao que proporcione condicoes igualitarias de acesso a educacao superior para todos.  Palavras-chave: ensino, vestibular, educacao.

A MÁQUINA DE TORTURA: UMA SÍNTESE DOS EFEITOS DO VESTIBULAR NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE