English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Opracowanie skupia sie na diagnozie stanu nauczania studentow kierunkow budownictwo w najlepszych polskich uczelniach technicznych. Autorzy opracowania stawiają teze, ze w polskich uczelniach technicznych brakuje kursow z zakresu zarządzania, ktore moglyby okazac sie cenne dla inzynierow do skutecznego realizowania powierzonych im zadan na stanowiskach menedzerskich. Na podstawie dokonanej analizy literatury autorzy uznają, ze wiedza z zakresu zarządzania jest niezbedna inzynierom od pewnego etapu kariery zawodowej. Luka kompetencyjna związana z kompetencjami spolecznymi i interpersonalnymi powstala w toku studiow moze zostac wypelniona poprzez odpowiednie narzedzia ksztalcenia ustawicznego, dzieki czemu inzynierowie z bardzo dobrą wiedzą techniczną bedą mogli tez sprawnie realizowac zadania menedzerskie.

Diagnoza stanu nauczania inżynierów budownictwa w zakresie zarządzania w polskich uczelniach technicznych