English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Metode pengajaran merupakan salah satu aspek penting dalam penyampaian materi pelajaran. Dalam pengajaran tata bahasa, terdapat beragam cara penyampaiannya, salah satunya adalah metode klasik (sorogan) dan metode Tamyiz. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan membaca siswa sebelum dan setelah menggunakan metode Tamyiz dalam pembelajaran, dan juga untuk mengetahui perkembangan kemampuan membaca siswa dengan menggunakan metode Tamyiz dalam pembelajaran. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah semi-ekperimen. Data diperoleh dan dikumpulkan secara langsung tatap muka dan ujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Tamyiz dalam pembelajaran tata bahasa dapat meningkatkan kemampuan membaca dengan baik dan efektif dibandingkan dengan metode klasik yang digunakan oleh para mahasiswa yang tinggal di Pondok Pesantren Miftahul Taufiq Bandung. Oleh sebab itu, metode ini merupakan salah satu metode yang baik diterapkan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca buku-buku berbahasa Arab dan juga menerjemahkannya. Disarankan juga untuk pesantren-pesantren lainnya untuk menggunakan metode khusus dalam pembelajarannya.

Istikhdām Ṭarīqah “Tamyīz” fī Ta`līm Al-Qawā`id li Tarqiyyah Mahārah Al-Qirā’ah li Ṭullāb Ma`had Miftāh Al-Taufīq Bandung