English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Dieser Artikel beschreibt ein handlungsorientiertes Unterrichtskonzept zum Thema „Verkehr“ für die Sekundarstufe I. Im Zentrum dieser Planung stehen der diskursive Prozess der Verkehrsplanung sowie die abschließende Planung eines Verkehrssystems der Stadt Utopolis aus der Sicht einer bestimmten Rolle. Das ständige Arbeiten in Kleingruppen soll die Entwicklung der einzelnen Schüler/innen bei diesem Thema umso mehr fördern, da individuelle Arbeitsweisen gefragt sind.

UTOPOLIS – Die Stadt ohne Verkehrssystem als Chance für politische Bildung im GW-Unterricht. Ein Unterrichtskonzept für die Sekundarstufe I