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Este articulo se centra en la evolucion historica de los metodos de ensenanza de las lenguas extranjeras, desde el latin como lengua culta, a las actuales lenguas modernas. La idea del metodo idoneo ha quedado atras por utopica e inalcanzable, no existe la perfeccion metodologica, sino un saber hacer y adaptacion constante de metodos, teorias, enfoques y estilos de ensenanza- aprendizaje. Este recorrido en torno a los metodos de ensenanza de lenguas extranjeras y las teorias de aprendizaje tiene como objetivo enfocar la atencion del lector sobre los pros y los contras de dichos metodos y sobre la repercusion que tuvieron a lo largo de la historia.

Consideraciones en torno a los métodos de enseñanza de lenguas extrajeras y a las teorías de aprendizaje