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La presente investigacion pretende realizar un analisis de la participacion efectiva de las redes de actores que se consolidan en el proceso de diseno de las politicas publicas de atencion a la desercion escolar que surgen del Plan Decenal de Educacion – PDE - de Ecuador 2006-2016. El interes en este estudio de caso se centra en que, a partir de la aprobacion en consulta popular de los ocho objetivos que forman parte del PDE, este caso se enuncia como un hito del diseno participativo de las politicas publicas de educacion.

revista educación

Análisis de redes de diseño participativo de políticas públicas de atención a la deserción escolar, en el marco del Plan Decenal de Educación 2006-2016 del Ecuador