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espanolLa insercion laboral es un indicador altamente valorado tanto en los estudios de egresados, como en las acreditaciones a las cuales se someten las Instituciones de Educacion Superior (IES). El objetivo de esta investigacion fue analizar tres dimensiones de la encuesta de egresados que se aplica en la Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo (UMSNH) para dar cuenta sobre como es el transito de las personas egresadas una vez que concluyen sus estudios, hasta conseguir, o no, un empleo. El metodo es cuantitativo, el diseno es no experimental y de alcance descriptivo. En el estudio participaron 11.444 egresados solo del nivel superior. Un 44,5% reporto no tener empleo al momento de la aplicacion y un 50,2% detallo que si. La principal dificultad para conseguir empleo fue no estar titulado (30,2%), lo que influyo para conseguirlo fue la coincidencia en la formacion con las necesidades de la empresa (80%). El ingreso mejoro para todos los campos formativos una vez que egresaron. La mayoria de los que laboran estan ubicados en microempresas. En general, los egresados de esta universidad reportan porcentajes altos de satisfaccion laboral, siendo el salario y la posicion jerarquica alcanzada los aspectos en donde reportan menos satisfaccion laboral. De los resultados de este tipo de estudios, se pueden establecer lineas de trabajo entre IES y representantes de la estructura productiva quienes tienen injerencia directa en la configuracion de los mercados de trabajo. Ello con la finalidad de influir en el desarrollo al menos del contexto inmediato. EnglishJob placement is highly regarded indicator among graduates, as is attaining accreditation among higher education institutions. This study analyzes three dimensions of a survey conducted among graduates of the University of San Nicolas Hidalgo (UMSNH) in Michoacan, Mexico. The survey objective was to learn what jobs graduates obtained, if any, upon graduation. This was a quantitative and descriptive study with a non-experimental design. Approximately 11,444 graduates were surveyed, 44.5% of which reported being unemployed while 50.2% were employed. It was determined that the main deterrent to securing a job was not having a college degree (30.2%) and the main asset to finding a job was matching the subject studies at university with the needs of the company (80%). Most graduates were employed by small businesses. Overall, UMSNH graduates report high job satisfaction, stating that their salary and hierarchical position represented was what caused the least job satisfaction. One can conclude from this type of study that universities and employers can work together to help university students enter the workforce upon graduation and help improve the current employer scenario.

De la Universidad al mercado de trabajo: el caso de los egresados de la Universidad Michoacana