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En este articulo se hace un analisis etnografico del poder de la organizacion informal en las organizaciones educativas frente al contexto formal que representa la figura de el administrador o la administradora educativa de las direcciones cinco del circuito 01 de la Direccion Regional de Educacion deAlajuela. Se propone una revision profunda por parte del director o la directora sobre el rol y la funcion que desempena la organizacion informal, pistas para su caracterizacion, cinco juegos de poder que juegan, los motivosy afiliaciones de los grupos informales del personal docente y administrativo de las instituciones del circuito 01 de la DREA. Pistas y sugerencias que permiten al administrador educativo liberar el potencial energetico de la organizacion informal, y asi, establecer una nueva manera de sinergiar esfuerzos para el logro de los objetivos institucionales, usando como base el poder de la organizacion informal.

El poder de la organización informal en la gestión administrativa