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En los ultimos anos la filosofia del Lenguaje Integral se ha venido promoviendo en diversasinstituciones educativas, como una opcion para generar procesos de construccion de lenguaje y conocimiento desde una perspectiva constructivista en lossalones de clase.Con base en algunas de las experiencias desarrolladas en nuestro contexto costarricense, surgio la ideade elaborar una guia didactica que considere algunoselementos de la filosofia del Lenguaje Integral paraabordar la practica pedagogica con ninos de edadesentre 4 y 5 anos. Dicha guia contempla basicamenteestrategias para disenar y operacionalizar el planeamiento didactico y lineamientos para organizar elambiente fisico del aula.Para efectos de implementar la guia didactica elaborada, es necesario que cada usuario profundice en losdiferentes aspectos de la filosofia del Lenguaje Integral y de esta manera pueda adecuar la propuesta asu contexto.

El Lenguaje Integral en el grupo interactivo II: guía pedagógica