English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

El presente ensayo se propone mostrar la importancia del aporte que las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) han brindado a los servicios de las Unidades de Informacion y como por medio de estos se ha tenido que ir innovando para ofrecerle al usuario un servicio acorde a sus necesidades. Esta dirigido a docentes y estudiantes de bibliotecologia, a disenadores curriculares y a las personas interesadas en la aplicacion de un curriculum con un enfoque por competencias en bibliotecologia. Este trabajo se enfoca en el papel del docente dentro de un curriculum por competencias, asi como una descripcion de las competencias que tiene que adquirir el bibliotecologo en concordancia con el uso y manejo de las TIC en los servicios de las Bibliotecas. Se presentan algunos de los servicios de referencia que se pueden llevar a cabo en forma virtual por parte de las Unidades de Informacion utilizando las TIC y se describen las competencias que los estudiantes deberan alcanzar para implementar estos servicios. Para ejemplarizar algunos de estos servicios se presentan los hipervinculos a las paginas de las bibliotecas o servicio mencionado.

Una visión de un enfoque por competencias en la formación técnica del bibliotecólogo