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El objetivo de este estudio fue analizar las variables que influyen en el aprovechamiento escolar de los jovenes. Se configuro una bateria de pruebas para medir autoeficacia, autodeterminacion, autorregulacion, aspectos del contexto escolar y familiar, y espiritualidad. La muestra fue de 250 estudiantes regulares de nivel medio superior. Se estimaron estadisticas univariadas, se calcularon indices y se probo un modelo de ecuaciones estructurales en el que se formaron 2 factores: desarrollo positivo del joven y recurso institucional familiar. La variable de contexto escolar tuvo una influencia directa en el factor familiar y este, a su vez, en el desarrollo positivo del joven, el cual afecto directamente al promedio de los alumnos.

Factores que Influyen en el Desarrollo y Rendimiento Escolar de los Jóvenes de Bachillerato