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El articulo presenta los resultados de un proyecto de investigacion realizado en el marco de la linea de Estrategia del Grupo de Investigacion en Perdurabilidad Empresarial (GIPE), de la Escuela de Administracion de la Universidad del Rosario. El trabajo tuvo como objetivo comprender la construccion de sentido (sensemaking) que han hecho los investigadores en administracion en Colombia acerca de su propio campo de conocimiento. Se siguio para ello una aproximacion de tipo cualitativo que identifico, recabo y analizo -utilizando la tecnica del analisis cualitativo de contenido, la codificacion tematica y la ayuda del programa Atlas.ti v. 6.2.- los documentos que dichos investigadores han publicado en los principales medios de difusion academica del campo de la administracion en Colombia. Los resultados del analisis ponen en evidencia la confluencia en la preocupacion de los academicos hacia tres temas fundamentales: 1) los programas academicos y la formacion, 2) la produccion cientifica y la investigacion, y 3) la gestion de las escuelas de administracion. Ellos permiten identificar tambien, en este contexto, los rudimentos de un proceso de desarrollo disciplinar, en alguna medida analogo al vivido en los Estados Unidos y Europa hace ya varias decadas.

La construcción de sentido de los investigadores en gestión en Colombia acerca de su campo de conocimiento