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El objetivo de este articulo es exponer los diferentes aprendizajes derivados de la experiencia de los gestores universitarios que lideran una institucion superior, tras varios anos de permanencia en el cargo. El proyecto responde a una propuesta metodologica de enfoque cualitativo de investigacion. Desde este enfoque, de caracter cualitativo e interpretativo, se opto por un diseno de investigacion de estudio de casos a traves del desarrollo de entrevista semi-estructurado con miembros de las distintas unidades organizativas, una vez seleccionados los participantes que se ajustaran a un perfil de informantes definido con antelacion por el equipo de investigacion. Los datos han sido procesados por el programa maxqda , el cual permite tener un acceso a la informacion de manera estructurada. En este caso presentamos las aportaciones de dieciocho gestores de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. En los resultados emergieron los aprendizajes derivados de la gestion que implicarian el desarrollo de buenas practicas a traves de un conjunto de factores general, personal y profesional.

Aprendizajes y Buenas Prácticas para la Gestión de la Institución Superior / Learnings and Good Practices for the Management of the Top Institution