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El proposito de este articulo fue el de evaluar el efecto del Programa Saltando por su salud sobre las variables de actividad fisica y auto-eficacia en ninos y ninas de tercer grado usando un modelo ecologico escolar. Diseno del estudio: Un diseno cuasi-experimental utilizado a traves de 4 meses. Sujetos: tomaron parte en el estudio 34 ninos y 32 ninas con edades promedio de 9.2 anos, con un 30% de muestra de participantes con sobrepeso u obesidad. Intervencion: estructuracion de la clase de educacion fisica para fomentar  la actividad fisica moderada, la ensenanza de actividades fisicas para la vida y destrezas conductuales, junto con el desarrollo de las condiciones ambientales y apoyo social en el recreo para la realizacion de actividad fisica. Finalmente, el desarrollo de politicas institucionales en el marco de convertir la escuela en una escuela en movimiento. Resultados: Los ninos y ninas en el grupo de intervencion  tuvieron un incremento significativo en la actividad fisica  (p<.001) medido por podometros. Ademas, mostraron  un mejoramiento en el factor de superacion de barreras para realizar actividad fisica (p<.001). Conclusiones: El programa Saltando por su salud mejoro el tiempo dedicado a la actividad fisica y a superar barreras para realizar actividad fisica Este estudio demostro que usando los recursos existentes institucionales escolares y mediante un acercamiento ecologico, se pueden propiciar entornos saludables en movimiento en el contexto educativo.

Effectiveness of the Ecological Program “Saltando por su salud” in the Promotion of Physical Activity and Self-Efficacy in Third-Grade School Children