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El objetivo principal de este articulo es identificar y analizar el uso de las TIC y la mediacion pedagogica que los academicos del Area de Ingles de la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje (ELCL) utilizan para enriquecer las clases de ingles.  A la luz del cumplimiento de los estandares de calidad de una carrera acreditada por el SINAES, los docentes del Area de Ingles reconocen la importancia de mantenerse actualizados en las estrategias innovadoras con el apoyo de las TIC.  Se ha evidenciado que estas promueven el aprendizaje mediante una gama de herramientas virtuales que potencian los estilos de aprendizaje, las inteligencias multiples, y las necesidades especiales de la diversidad de aprendientes con el fin de mejorar su rendimiento academico.  Este estudio se llevo a cabo en febrero del 2015 con una muestra de 27 docentes quienes han mostrado un esfuerzo e interes en ser conocedores de diferentes recursos tecnologicos que ellos utilizan en sus lecciones.  Igualmente, los resultados del estudio indican que la ELCL se esmera por mejorar este ambito ofreciendo capacitacion docente mas permanente.

La realidad del uso de las TIC y su mediación pedagógica para enriquecer las clases de inglés