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El programa de Acompanamiento y Acceso Efectivo a la Educacion Superior (PACE) tiene como objetivo final entregar una oportunidad de continuidad de estudios a nivel superior para estudiantes que asisten a establecimientos educacionales con altos indices de vulnerabilidad social. El PACE esta disenado para trabajar desde tercer ano de ensenanza media con el objetivo de entregar orientacion vocacional y apoyar la formacion academica. Este estudio describe los resultados de un diagnostico sobre practicas pedagogicas en el area de lenguaje y comunicacion y matematicas, desarrollado en 15 liceos de la region del Biobio, Chile. Se realizaron observaciones de clase a 58 docentes con el objetivo de caracterizar la practicas pedagogicas. Los resultados fueros utilizados para trabajar con cada docente en la implementacion de nuevas metodologias de ensenanza acordadas entre el equipo de Preparacion y Acompanamiento Docente del PACE UCSC y cada docente de aula.

educare

Caracterización de prácticas pedagógicas de personal docente adscrito a liceos del programa de acompañamiento y acceso efectivo a la educación superior (PACE)