English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Recibido 08 de febrero de 2013 • Corregido 10 de marzo de 2013 • Aceptado 13 de marzo de 2013El proposito de este articulo es comprender como las creencias del personal docente de Educacion Fisica (EF) acerca de la obesidad de ninos y ninas en edad escolar, favorecen u obstaculizan la prevencion de esta condicion. Para tal fin se empleo el metodo etnografico en una escuela urbana publica. Las tecnicas de recoleccion de datos fueron: observacion participante, entrevistas a profundidad, grupos focales y analisis documental. Estas permitieron recoger datos abundantes y ricos de significados, que al ser triangulados por fuentes le dieron validez a los resultados de la investigacion. Hallazgos informan sobre la actividad fisica limitada al ambito aulico, la obesidad como condicion que dificulta la participacion de los ninos y ninas en EF, la exclusion de ninos con obesidad en la practica de esta asignatura, el privilegio que da la docente a los estudiantes con menos dificultad en la actividad fisica y su desatencion a los que requieren mas apoyo, y como sus estudiantes modelan sus creencias.

Las creencias de la docente de educación física sobre la obesidad en la niñez de edad escolar