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Objetivo: se realizo un estudio descriptivo de tipo exploratorio, que busco dar cuenta de las condiciones de implementacion de la estrategia Escuelas Saludables en las instituciones educativas del departamento de Choco y elaborar un modelo de la estrategia adaptada para poblacion indigena y afrocolombiana. Metodologia: se hizo un proceso participativo, dividido en dos momentos: recoleccion, procesamiento y analisis de informacion que aporto elementos para la construccion del modelo. Resultados: se diseno de manera participativa el modelo de Estrategia de Escuelas Saludables para poblacion indigena y afrocolombiana, el cual propone dos rutas, una para las instituciones educativas y otra para generar alianzas intersectoriales e interinstitucionales para la promocion de escuelas saludables, cada ruta contiene cinco pasos; adicionalmente se capacito a las personas participantes en el modelo propuesto. Conclusiones: la Estrategia Escuelas Saludables aporta elementos fundamentales para el desarrollo humano, para la promocion de la salud en el ambito escolar y, por ende, para el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades indigenas y afrocolombianas. [Hernandez A, Mantilla B, Rincon A, Hakspiel M, Velasco C, Oviedo M. Experiencia de escuelas saludables en poblacion indigena y afrocolombiana en el departamento de Choco. UstaSalud 2014; 1: 32 - 38]

EXPERIENCIA DE ESCUELAS SALUDABLES CON POBLACIÓN INDÍGENA Y AFROCOLOMBIANA EN EL DEPARTAMENTO DE CHOCÓ