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La innovacion social da lugar a un cambio transformador en el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad abriendo espacio al desarrollo humano, especificamente en areas como la formacion profesional donde las adversidades sociales estan agudizandose y las soluciones no son suficientes para atender de manera efectiva las dificultades que se enfrentan; asi la situacion, con esta investigacion se analizan las causas que impiden visibilizar los factores de innovacion social necesarios para el fortalecimiento de la formacion profesional, especialmente, el programa “desarrollo y adaptacion de protesis y ortesis” implementado en el Servicio Nacional de Aprendizaje –SENA-. La metodologia utilizada fue de enfoque mixto que integra sistematicamente las fases de recoleccion, analisis y vinculacion de datos cualitativos y cuantitativos, para la obtencion de nuevos procesos concebidos por medio de la identificacion y estudio de factores que implican, entre otros, la intensificacion de transferencia de conocimiento y la consolidacion de capacidades a traves del desarrollo de competencias, aumentando de manera progresiva el cambio para mejorar los resultados.

La innovación social en los escenarios de formación profesional: caso del programa de prótesis y órtesis en el servicio nacional de aprendizaje “SENA”