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La divulgacion del conocimiento historicamente se transforma con la llegada de nuevas tecnicas y el uso de tecnologias; primero, con la aparicion de la imprenta, el mundo revoluciona la forma en la que se acerca a la produccion cientifica, y en la actualidad lo digital permite un acercamiento al conocimiento, que predispone una manera diferente de ver el mundo y acceder a un escenario de informacion que antes era inaccesible. Asi, emerge el campo editorial universitario, que debe adaptarse a las nuevas dinamicas y lograr estabilizar la perdida de legitimidad y hegemonia que vive la educacion superior. Dicha situacion ha impuesto un reto en la educacion superior para lograr su permanencia en el campo de la produccion cientifica, el cual constituye no solo la produccion de conocimiento sino tambien su divulgacion, al articularse con las dinamicas de la contemporaneidad y la aparicion de una sociedad de consumo cercana a la virtualidad.

Cambios de paradigma de la divulgación del conocimiento en la educación superior en Colombia: crisis desde el campo editorial universitario