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Los acelerados cambios de la sociedad actual requieren el replanteamiento de la educacion con la que se estan formando ninos, ninas y jovenes. Los conflictos belicos, el hambre, la desigualdad, la injusticia, entre otros muchos fenomenos socioeconomicos, solo muestran la alteracion en la escala de valores y la primacia de la violencia como respuesta al conflicto. En el marco social y politico colombiano este cambio es no solo necesario, sino apremiante. Este cambio empieza por entender la paz como mucho mas que el fin del conflicto armado, identificando otras violencias que silenciosamente matan mas personas que las mismas balas. Este articulo hace parte de la reflexion alrededor del proyecto Catedra construccion de paz y ciudadania presentado por el Centro de Estudios en Educacion de la Universidad Santo Tomas - Seccional Bucaramanga a la convocatoria de Catedras de Integracion Andres Bello – Asociacion de Universidades de America Latina y el Caribe para la Integracion (AUALCPI) y tiene como objetivo llamar la atencion sobre la necesidad de entender la violencia en su complejidad, reconociendo los aportes de Joan Galtung en los estudios sobre violencia y paz y haciendo una apuesta por la educacion para la paz como el camino mas adecuado para generar cambios verdaderos en la forma en que se construyen la otredad. El reto en nuestro pais, es empezar desde la educacion y especificamente desde la escuela a formar individuos solidarios, criticos y no violentos y de esta forma contribuir a la existencia de una cultura de paz.

EDUCACIÓN PARA LA PAZ EN COLOMBIA: UNA BÚSQUEDA MÁS ALLÁ DEL DISCURSO