English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Apstrakt: Ovaj rad prikazuje znacaj preduzetnickog obrazovanja na fakultetima u Srbiji na osnovu rezultata istraživanja o preduzetnickoj spremnosti studenata. Istraživanje je sprovedeno putem upitnika o stavovima studenata na osnovu pet dimenzija preduzetnicke spremnosti: preduzetnicke namere; sposobnost za preduzetnistvo; atraktivnosti preduzetnickog zanimanja; orijentacija ka ucenju; i strast prema radu. Dimenzije preduzetnicke spremnosti u istraživanju su povezane sa razlicitim karakteristikama studenata a) fakultetsko obrazovanje (inženjersko, menadžersko); b) preduzetnicko obrazovanje kroz nastavu na fakultetu i seminare o preduzetnistvu; c) preduzetnicko iskustvo u porodici i okruženju; d) razlicite socio-demografske osobine studenata. Na osnovu toga, autori rada su definisali devet istraži vackih pitanja koja su analizirana uz pomoc koeficijenta korelacije i T-testa. Uzorak istraživanja obuhvatio je 113 studenata sa razlicitih fakulteta u Srbiji. Najinteresantnije istraživacko pitanje odnosilo se na poređenje dve grupe studenta (inženjeri, menadžeri) i njihove preduzetnicke spremnosti. Razlika između prethodno navedene dve grupe studenta je statisticki dokazana na osnovu analize navedenog uzorka i predstavljena je u radu zajedno sa ostalim odgovorima na pitanja obuhvacena ovim istraživanjem Dobijeni rezultati istraživanja ukazuju na neophodnost uvođenja virtuelnog preduzetnistva kao akademskog predmeta na svim fakultetima i univerzitetima, u svrhu obrazovanja buducih inženjera i menadžera.

Virtuelno preduzetništvo: Obrazovanje kao podrška preduzetničkoj spremnosti studenata