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Bewährte Entwurfsmechanismen für Rechentechnik weisen einen hohen Strukturierungsgrad auf. Zentrale, bleibende Anteile werden als fest verdrahtete Hardware realisiert, während dynamische Anteile rekonfigurierbar gestaltet werden. Modularität und Interoperabilität der Komponenten spielen dabei eine wichtige Rolle. Der Entwurfsprozess setzt Technologie-unabhängig auf einem hohen Abstraktionsniveau an. Der Artikel zeigt an aktuellen eLearning-Angeboten, wie diese Erfahrungen auf die Lehre übertragen werden können.

Strukturierte Lehr- und Lernmodelle für die Ausbildung im Fachgebiet Technische Informatik (Structured Educational Models for Computer Engineering)