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Obwohl der Einsatz informationstechnologischer Konzepte im Umfeld der Geisteswissenschaften mittlerweile die Tradition eines halben Jahrhunderts aufweisen kann, lässt sich dennoch sagen, dass der Anteil an der Nutzung der neuen Technologien immer noch vergleichsweise gering ist. Die Ursachen hierfür sind vielschichtig, sie liegen teilweise in „ideologischen Barrieren“, in mangelnden technischen Kenntnissen, aber sicher auch in dem Umstand/der Tatsache begründet, dass die bestehenden Techniken in vielen Fällen nicht den geisteswissenschaftlichen Anforderungen entsprechen. Die Informatik hat jedoch in jüngster Zeit erkannt, dass sie von geisteswissenschaftlichen Methoden und Erkenntnissen entscheidend profitieren kann. Gerade die neuesten Entwicklungen hinsichtlich eines Web 2.0, verbunden mit Schlagwörtern wie Semantic Web oder Knowledge Management, nutzen wesentliche Resultate geisteswissenschaftlicher Forschung aus. Anlass für einen intensiveren Dialog besteht also auf beiden Seiten. Mit dem Schwerpunktthema „Informatik in den Geisteswissenschaften“ soll im vorliegenden Themenheft anhand einer Auswahl von interdisziplinären Forschungsvorhaben ein Einblick in laufende Aktivitäten gegeben werden, bei denen der enge Austausch zwischen Informatikern und Geisteswissenschaftlern im Mittelpunkt steht. Der Beitrag von Küster, Ludwig und Aschenbrenner zeigt aktuelle Bestrebungen der Geisteswissenschaften auf, ein kooperatives Netzwerk zu etablieren. Eingebettet in die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderte Grid-Initiative, in die nahezu alle wissenschaftlichen Disziplinen involviert sind, operiert das TextGrid-Konsortium an acht über ganz Deutschland verteilten Institutionen, um eine modulare Plattform für verteilte und kooperative wissenschaftliche Textdatenverarbeitung aufzubauen. Ausgehend von dem Sachverhalt, dass geisteswissenschaftliche Projekte wie beispielsweise große Editionsoder Wörterbuchvorhaben in der Regel über Zeiträume von mehreren Jahrzehnten von einer Vielzahl von Forschern durchgeführt werden und dabei große Anteile der zeitlichen und personellen Ressourcen auf mechanische Arbeiten entfallen, setzt TextGrid sich zum Ziel, diese Arbeitsprozesse zu beschleunigen und gleichzeitig den Wissenschaftler von diesen mechanischen Tätigkeiten zu entlasten. Anschließend stellen Büdenbender und Leuk einen weiteren wichtigen Aspekt geisteswissenschaftlichen Arbeitens in den Vordergrund: die Bereitstellung und Nutzung von Textressourcen, hier am Beispiel zentraler Wörterbücher. Diese sind ein essenzielles Hilfsmittel für die Textwissenschaften, da sie nicht nur Wissen über Wörter und deren Herkunft beschreiben, sondern auch das Weltwissen ihrer jeweiligen Gegenwart dokumentieren. Da praktisch kein geisteswissenschaftliches Projekt ohne Wörterbuch auskommt, sind sie prädestiniert für eine Bereitstellung im Medium Internet, um allgemeine Verfügbarkeit und Durchsuchbarkeit zu gewährleisten. Die im Beitrag vorgestellten Wörterbuchdienste gehen noch darüber hinaus, indem neben den einzelnen Wörterbüchern auch eine ganz im Sinne des Web 2.0 konzipierte Meta-Ebene in Form eines Wörterbuchnetzes angelegt und mit Hilfe von WebService-Mechanismen zugänglich gemacht wird. Im folgenden Beitrag zeigen Müller-Spitzer und Schneider den Einsatz standardisierter Techniken zur Kodierung von Wörterbüchern am Beispiel des OnlineWortschatz-Informationssystems Deutsch (OWID), entwickelt am Institut für Deutsche Sprache. Während gedruckte Wörterbücher in der Regel für genau ein Medium zielgerichtet erstellt werden, lassen sich digitale Wörterbücher so aufbereiten, dass sie in vielfältiger Form publiziert werden können. Entscheidende Voraussetzung hierfür ist eine geeignete Modellierung und Strukturierung der Daten. Mittlerweile wird hierfür sowohl in der Verlagslexikographie wie auch in wissenschaftlichen Wörterbuchkanzleien XML in Verbindung mit UNICODE eingesetzt. Im anschließenden Beitrag aus der Kunstgeschichte stellen Raspe und Schelbert das System ZUCCARO, eine an der Bibliotheca Hertziana (Rom) entwickelte mehr-