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Buscando determinar las categorias utilizadas en los procesos de autoevaluacion de las Instituciones de Educacion Agricola Superior, se desarrollo el presente trabajo de tipo cualitativo, durante abril y mayo del 2004, mediante una comparacion de las categorias establecidas por el Comite de Ciencias Agropecuarias, de los Comites Interinstitucionales para la Evaluacion de la Educacion Superior, con las de otros autores, habiendose podido comprobar que todas las proposiciones son incompletas y que se requiere ampliar el numero de categorias para que la autoevaluacion sea mas integral y cumpla con su objetivo de mejorar la calidad educativa.

Categorías Empleadas en la Autoevaluación de Programas de Educación Agrícola Superior