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Seit Anfang 2019 hat sich die Klimaprotestbewegung  Fridays For Future  auch nach Deutschland ausgebreitet. Der Text thematisiert das Verhältnis zwischen der Institution Schule und streikenden Schülerinnen und Schülern, der medialen Vermittlung und Diskussion des Klimaprotests und der theologischen Rezeption des Geschehens. Hieraus ergeben sich Schlussfolgerungen, welche Bedeutung der Protest der jungen Menschen und die Rezeption der medialen Leitfiguren der FFF-Bewegung und ihrer Gegenspieler für die Religionspädagogik haben könnten.

zeitschrift für pädagogik und theologie

„Fridays for Future“  – Über Klimaschwan- kungen im öffentlichen Diskurs angesichts des Widerstandes junger Menschen gegen den Totalitarismus der Sachzwänge