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Zusammenfassung Der Beitrag thematisiert den Berufsalltag österreichischer AkademikerInnen mit Migrationshintergrund. Anhand von 21 problemzentrierten Interviews wurde der Frage nachgegangen, welche Ausgrenzungs- und Diskriminierungserfahrungen AkademikerInnen mit Migrationshintergrund nach dem Ende ihres Universitätsstudiums auf dem Arbeitsmarkt machen und wie sie mit diesen umgehen. Für die Auswertungen der Interviews haben wir eine Themenanalyse mit einem Codierverfahren kombiniert. Empirisch zeigt sich in unserer Studie, dass AkademikerInnen mit Migrationshintergrund häufig Fähigkeiten aufgrund ihres Migrationshintergrundes abgesprochen werden und Konflikte entlang religiöser, ethnischer oder stereotyper Zuschreibungen entstehen. Die Bewältigungsstrategien der Betroffenen changieren zwischen Prävention von Diskriminierung - durch betonte Leistungsbereitschaft und Distanzierung von prekären Situationen - und Reaktion auf Diskriminierung - wie aktive Gegenwehr und Formen der Resignation. Résumée Cet article s’intéresse au quotidien professionnel des diplômés d’universités autrichiennes d’origine immigrée en début de carrière. Sur la base de 21 entretiens centrés sur les problèmes rencontrés, nous nous intéressons d’une part aux expériences d’exclusion et de discrimination vécues sur le marché de l’emploi et d’autre part aux stratégies développées pour y faire face. Les données empiriques ont été traitées au moyen d’une analyse thématique combinée à un procédé de codage. Notre étude montre que certaines de leurs compétences sont fréquemment mises en doute en raison de leur origine et que certains stéréotypes concernant la religion ou l’ethnie sont source de conflits. Les diplômés choisissent deux stratégies d’adaptation en réaction aux difficultés rencontrées : une position préventive - en mettant l’accent sur leurs compétences et en se distançant des expériences négatives - et une position réactive de résistance active à la discrimination ou de résignation face aux discriminations. Abstract In this article we discuss the everyday working life of Austrian university graduates with immigration background. On the basis of 21 problem-centered interviews we ask on the one hand what kind of discrimination and exclusion the graduates experience on the labor market after graduation and on the other hand how they deal with their situation. To analyze the interviews we use a combination of theme analyses and categorizing methods. Empirical results indicate that the immigration background of academics often leads to the disavowal of their abilities, as well as to a rise of conflicts along religious, ethnical or stereotypical ascriptions. The coping strategies range from preventative to responsive strategies.

swiss journal of sociology/schweizerische zeitschrift für soziologie

«Ich habe versucht, mich zu beweisen». Der Umgang mit Ausgrenzungs- und Diskriminierungserfahrungen in der Berufseinstiegsphase. Das Beispiel von AkademikerInnen mit Migrationshintergrund in Österreich