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Der Beitrag analysiert einen narrativen Schweizer Werbespot 1  dahingehend, wie sich in ihm Multimodalität entfaltet und erst das Zusammenspiel der beteiligten Darstellungsverfahren seine Sinn- und Deutungsmuster hervorbringt. Im Anschluss daran wird vorgestellt, wie sich diese Analyseschritte auf fremdsprachendidaktische Konzepte übertragen lassen, in denen medienbezogenes und kulturreflexives Lernen Teil der Sprachvermittlung sind.

„Lueg!“ Das Appenzeller Käsegeheimnis – Ein Werbespot als Erzählung