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Transgender-Community-Zeitschriften und -Journale wurden bisher kaum wissenschaftlich untersucht. Der folgende Artikel zeigt, dass solche Magazine und Zeitschriften von Bedeutung für die Erforschung von Bildung in geschlechtervarianten Bewegungen sein können. Er fragt nach der Beziehung zwischen Formen der Bildung und Kommunikation in den ersten deutschsprachigen Magazinen nach dem zweiten Weltkrieg und untersucht die Schnittpunkte zwischen deren Inhalten und der öffentlichen Meinung.

Trans*-Community-Zeitschriften und Pamphlete als Bildungsort – Das Lili-Elbe-Archiv für Inter, Trans, Queer History