English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmanin amaci Sosyal-Duygusal Ogrenme Olceginin Turkce formunun ortaokul duzeyinde gecerlilik ve guvenirliliginin incelenmesidir. Arastirma uc farkli gruptan toplanan veri uzerinden yurutulmustur. Arastirmanin birinci calismasi, olcegin ozgun formuyla ceviri formu arasindaki benzerligi degerlendirmek amaciyla yurutulmustur. Bu calisma sonrasinda olcegin her iki formuna ait maddeler arasinda onemli iliskiler belirlenmistir. Đkinci calisma sonucunda olcegin Turkce formunun ortaokul ogrencileri icin gecerli ve guvenilir oldugu, olcegin ozgun formunu korudugu ve benzer bir olcekle onemli duzeyde iliskilendigi tespit edilmistir. Ucuncu calismada iki hafta arayla olcegin test tekrar test guvenirligi incelenerek uygulanan olcegin alt boyutlarinin ve toplaminin kararlilik gosterdigi anlasilmistir. Sonuc olarak olcegin sosyal ve duygusal ogrenme ihtiyaclari olarakgorev bilinci, akran iliskileri ve ozduzenlemeyi bir oruntu icinde degerlendirmede guclu bir olcme araci olduguna ulasilmistir.

Investigating the reliability and validity of the Social-Emotional Learning Scale in Turkish Form