Application of concept map in the teaching of gynecology andobstetrics nursing

目的 探讨概念图在妇产科护理学教学中的应用方法及效果。方法 对本校2009级护理本科英语方向40名护生试验组妇产科护理学教学中实施概念图教学策略对2008级护理本科英语方向40名护生对照组采用传统教学方法比较两组在理论考试中相关试题的得分并通过问卷调查了解试验组对概念图教学法的反馈情况。结果 试验组期末考试中的案例分析题得分为 18.31±2.02分对照组得分为14.73±1.86分两组比较差异有统计学意义 P <0.01试验组期末考试总分为77.28±5.59分对照组得分为73.69±6.21分对试验组的调查结果显示95%学生认为概念图能促进本课程的学习85%学生认为做图有困难65%学生建议改进绘图方式方法。结论 将概念图用于妇产科护理学教学可有效提高学生的成绩促进其进行有意义的学习。