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The present study reports the proposal, development, and results of an initial and permanent education project for training Physical Education teachers, in a partnership between the Federal University of Parana (UFPR) and the Municipal Education Network (RME) from CuritibaParaná, focusing on the teachers’ performance in activities with 4 to 5-year-old children in pre-school from municipal schools. KEY-WORDS: Child Education; Physical Education; teacher training. 1 Doutora em Psicologia da Educação (PUCSP). Professora do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPR e Vicecoordenadora do Núcleo de Pesquisa em Infância e Educação Infantil (NEPIE-UFPR). Coordenadora do Grupo de Estudos Cultura e Movimento na educação da criança (CMEC-UFPR) e autora das orientações pedagógicas para a Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental de nove anos do Estado do Paraná – SEED/2010. E-mail: marynelma@ufpr.br. 2 Mestre em Educação (UFPR). Atua no Departamento de Educação Infantil da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba-PR. Pesquisadora do Grupo de Estudos Cultura e Movimento na educação da criança (CMEC-UFPR) e do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação Infantil (NEPIE-UFPR). E-mail: lorenaedf@gmail.com.

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DA CRIANÇA PEQUENA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES