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Sendo o Homem um ser naturalmente narrativo habituado a comunicar oralmente, de que forma e que esta oralidade vai ser importante no desenvolvimento de um leitor e de um escritor mais critico e reflexivo? De que forma e que a escola, enquanto entidade formadora, trabalha e valoriza a oralidade? Sera realmente desenvolvida a oracia nos primeiros anos de ensino-aprendizagem? Estas sao algumas das perguntas que procuraremos responder ao longo deste artigo, propondo, no final, algumas atividades didaticas de exploracao da oralidade.

O PODER MÁGICO DA FALA: ORALIDADE E ORACIA NO ENSINO FUNDAMENTAL